COMPROBAMOS TODO LO APRENDIDO

 Buenos días familias.

Os presentamos este juego muy facilito para los peques pongan a prueba todo lo aprendido con el proyecto de las plantas.

Seguro que les encanta comprobar todo lo que han aprendido durante este trimestre.

LA ORGUGA GLOTONA.

 

 ¡Sorpresa!  (Loli hoy nos ha preparado esta entrada tan especial)

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA.

Durante todo este trimestre también hemos estado cuidando a nuestras "orugas glotonas", que ya están dentro de sus crisálidas...¡pronto tendremos mariposas!

Muchas gracias a Hugo por traer los gusanos al cole.

VIVENCIAMOS EL CICLO DE LAS MARIPOSAS

Todavía nos queda esperar unos días...

¡Hoy vamos a disfrutar con la pequeña ORUGA GLOTONA y comenzaremos el primer taller de plástica de este precioso cuento!

Desde aquí queremos rendir homenaje a ERIC CARLE, que falleció el pasado 23 de mayo. 

Por eso, os dejo en el blog el teatro de luz negra de nuestro equipo de Educación infantil; ya que no podemos representarlo este año en la sala de psicomotricidad, os dejamos el vídeo.

Y me despido con este vídeo de otra oruga muy especial. ¡Espero que os guste!

¡BESITOS!

JUEGOS: CUIDADOS DE UNA PLANTA

FLORES: APRENDEMOS MÁS SOBRE LAS FLORES

 Buenos días 

Hoy vamos a seguir aprendiendo más sobre las plantas, en esta ocasión vamos a conocer algunas de las FLORES más comunes. 

DENTRO VIDEO

Hoy toca hacer otra de nuestra fichas de discriminación visual de los nombres de algunas flores. Identificamos , recortamos y pegamos.

La semana de San Isidro, estudiamos más profundamente otra flores... Mirar que bien nos quedaron:

Ahora vamos a comprobar si nos hemos aprendido algunos de sus nombres y somos capaces de hacer estos juegos escuchando  y uniendo con su foto o su dibujo. ¿Estáis preparados?

Vocabulario: flores

Vocabulario: flores

Flores de primavera

MUY BIEN, pero ahora ¡más difícil! ¿Seréis capaces de identificar cual es la palabra correcta para escribir su nombre?

Las flores

¡FENOMENAL CAMPEONES!

TALLER DE DIBUJO: ABEJAS

¡Buenos días!

¡TOCA PROYECTO DIBUJOS ¿Qué dibujamos hoy? 

Hoy dibujamos ABEJAS, indispensables para la polinización de nuestras plantas, además de fabricar riquísima miel.

¿POR QUÉ HACEN  MIEL LAS ABEJAS?

¡A DIBUJAR!

PARTES DE UNA FLOR.

 Buenos días amigos.

La semana pasada hemos visto las partes de un árbol. ¿Os acordáis?

Pues hoy vamos ha estudiar las partes de una flor:

Con la ayuda de esta imagen vamos a estudiar bien cuales son las partes de la flor y sus funciones principales.

Ahora os toca a vosotros. Debemos de escribir cuales son las partes de la flor. Seguro que después de estar muy atentos a todo lo que hemos visto lo vais hacer genial.

YOGUR VACÍO Y DECORADO

 

Buenas tardes a tod@s:

Hemos iniciado el proyecto de las plantas y necesitamos que aportéis para el próximo miércoles 5 de mayo un yogur vacío y limpio con dos agujeros pequeñitos en el fondo del mismo, porque vamos a plantar nuestras semillas en él. 

Cada niño debe:

• Decorar la siguiente etiqueta, con esmero y dedicación (dibujos, pegatinas, grecas...)
• Poner su nombre (dentro del rectángulo central). El nombre se puede repasar con rotuladores finos de colores.
• Recortar la etiqueta
• Muy importante, forrar la etiqueta con autoadhesivo, para cuando reguemos nuestra planta, no se estropee la etiqueta que hemos hecho para nuestra maceta.
• Pegar la etiqueta alrededor del yogur vacío y limpio.

Será la maceta de su planta, así que como os hemos ido indicando, hay que esforzarse para que quede lo más bonita posible.

En el aula estamos creando un rincón de la naturaleza, por lo que aquellas familias que quieran, podrán aportar a clase una planta pequeña.

Adjuntamos la hoja que vais a recibir hoy por si alguien la extravía o pierde.

Muchas gracias, las tutoras de 4 años.

PLANTAS: SERES VIVOS

 Hoy hemos estudiado que las plantas pertenecen al Reino Vegetal y son seres vivos:

En clase hemos propuesto diversas actividades en relación los seres vivos.  

Hemos aprendido las cinco funciones vitales que compartimos todos los seres vivos, y la importancia de las plantas.

Las plantas hacen su propia comida y necesitan para ello: tierra, sol, aire y agua.

Una vez ya en su trabajo individual con la ficha, tenían que contar cuantos animales había y escribir el número, cuantas plantas, flores... y faltábamos los humanos para completar los seres vivos. Por lo que cada uno se ha dibujado así mismo. 

Tengo que felicitar a todos los cohetes por sus dibujos y creaciones, se han esmerado muchísimo en la hora de colorear y decorar. Son unos campeones, porque siempre decimos: 

¡Lo bien hecho bien parece!

Ya me contaréis que os parece:

ZANAHORIO....

 

 ¡Buenos días, amiguit@s!

Hoy tenemos un mensaje sorpresa de un nuevo amigo. ¡DENTRO VÍDEO!

¡NO HAY TIEMPO QUE PERDER, VAMOS A BUSCAR A ZANAHORIO!

¿DÓNDE ESTARÁ?

¿QUÉ SORPRESITA NOS TIENE PREPARADA?

¡Empezamos la última aventura de 4 años!

CONTINUARÁ...