VIAJE VIRTUAL POR EL LOUVRE

Hola Cohetes, buenas tardes. La mamá de Samuel os propone este enlace en el museo del Louvre. Deja acceso virtual gratuito a la colección de Egipto.

http://musee.louvre.fr/visite-louvre/index.html?defaultView=entresol.s489.p01&lang=FRA

Mil gracias por el interés y por tu aportación en el blog. Así da gusto.

EGIPTO

¡Hola familias!

Estas últimas semanas del trimestre, vamos a finalizar nuestro proyecto sobre EGIPTO. Repasaremos lo que hemos aprendido y os mandaré unos vídeos para que los peques puedan ver en casa los contenidos que nos han quedado pendientes.

¿Bailamos la canción de Drilo el Cocodrilo? ¡esta vez en INGLÉS!

En clase pintamos todas las clases de tres años, varios cocodrilos para decorar los pasillos. Aquí os dejo uno de ellos en forma de PUZZLE: PINCHA EN LA IMAGEN PARA JUGAR.

ME DESPIDO, POR AHORA, CON ESTE VÍDEO DE TADEO JONES Y LA MOMIA, QUE NOS EXPLICA QUÉ ES LA ARQUEOLOGÍA SUBACUÁTICA.

¡No dejéis de verlo!

RECETA: TORTITAS.

Hola familias:

Hoy es viernes y toca endulzarse el día. Os he preparado una receta para que las hagáis con vuestros peques en casa. Quiero que todos me pongáis lo ricas que estaban...
Se trata deque los niños disfruten con vosotros esta receta, midan, pesen los ingredientes...

Os he editado este vídeo para seguir la receta, al ritmo de la música: 

"QUÉDATE EN CASA"

PINCHA EN LA IMAGEN Y PODRÁS VER LA RECETA.

https://drive.google.com/open?id=1dUqPJsqXisXNhdoVPxTomdI8w2HA8QAo

y a disfrutar de los buenos momentos en familia, pese a todo. Fuerza y ánimo que ya queda menos. 

SESIÓN DE MÚSICA

¡Hola familias!

Hoy os lanzo una sesión de música virtual.




Comenzamos con la audición de esta estación:

LA PRIMAVERA, DE VIVALDI.

(Escuchamos muy atentos la música y movemos los brazos al compás de la música; nos imaginamos de excursión por el campo, que llega una tormenta...¡Podemos ir paseando por el salón de casa!)

Ahora cambiamos de audición: ¿habéis visto alguna vez a las flores bailar? ¡VAMOS CON EL VALS DE LAS FLORES! 

Con el siguiente musicograma es muy fácil adivinar qué instrumento está tocando. ¡Atentos!

Ahora damos un poco más de marcha, vamos a bailar con los MINIONS

Vuelta a la calma: Os lanzo un regalito mágico, de parte de nuestros DUENDES. Tenéis que hacer una mariposa o un corazón... (sin levantar el ratón o el dedo, todo de seguido) y vuestro dibujo mágico....¡Mejor lo veis, será una gran sorpresa!




Espero que os haya gustado: nuestros dibujos cobran "vida", es algo mágico.

Y por último, buscamos en casa una pareja para bailar el VALS DE LAS MARIPOSAS. 



¡Espero que paséis un precioso día! Si os apetece hacer alguna producción plástica os doy una idea:





¡BESITOS PARA TODA LA CLASE!

TALLER DE DIBUJO: MOMIAS

¡Hola familias!

Hoy toca nuestro TALLER DE DIBUJO: SI,SI... VOSOTROS DESDE CASA DEBÉIS HACERLO CON VUESTROS PEQUES.

Esta actividad es larga, si queremos que el resultado sea positivo, debéis de poner mucho esmero y paciencia. Primero deben hacerla con lápiz y después repasarla con rotulador negro. Seguramente en una sola sesión es imposible acabar porque nuestros peques se cansarán. Así hoy es la primera parte. Y colorear la momia será  mañana. 

¿Qué dibujamos hoy? 

HOY DIBUJAMOS UNA MOMIA

Os hemos preparado un vídeo para que veáis qué fácil es dibujar una momia. (la profe Loli)

. Tenéis que pinchar en ellas para ver el vídeo:

¡AHORA OS TOCA A VOSOTROS EN CASA, SEGURO QUE OS VAN A QUEDAR GENIALES! 

 Guardad vuestras creaciones para la vuelta al cole. 

ALICIA, LA PROFE DE RELIGIÓN OS MANDA ESTA ENTRADA.

Objetivo: Disfrutar manifestando su cariño a los amigos y a las personas de su entorno.

Actividad:

- Ver el Tren Mágico: 

- Realizar un dibujo de un tren.

- Que jueguen mucho.

NÚMERO DOS.

¡Hola familias!

Hoy os muestro otra de nuestras actividades de este trimestre. 

Hemos presentado la grafía del número 2:

En nuestra actividad individual, hemos encontrado a dos momias de paseo:

En este enlace podéis descargarlos dos fichas del número dos para hacer con vuestros hijos.

https://drive.google.com/open?id=1OV9cG3Q0HXyXIrOaUubGGzjyIXfOEY8w

 Cada día una cosita, pero muy bien hecha: nombre, apellidos, repaso con lápiz, después a rotulador, bien coloreado...¡os sorprenderán lo bien que trabajan ya! Y mucho ojo con "la pinza".

¡HASTA PRONTO!

MURO COOPERATIVO: QUÉDATE EN CASA: PADLET

Buenos  días familias!!!Y en especial a mis pequeños Cohetes. 

Os hecho mucho mucho de menos y para hoy tengo una tarea muy especial. Cuando puedan vuestras familias necesito que os pongáis hacer un super dibujo con mucha alegría e ilusión. Debéis utilizar todos los colores por lo cual será un arcoiris. Tendrá un mensaje muy especial. Cada familia colgará el suyo en este panel que os he puesto, y así todos los niños podrán ver los dibujos de sus compañeros y los mensajes que nos escribís las familias.

Es una bonita actividad tanto para los peques como para nosotros los adultos. Todo esto nos viene también muy bien. Os animo a todos a participar y por supuesto: 

QUÉDATE EN CASA, 

JUNTOS SOMOS MÁS FUERTES.

Con estas dibujos divertidos seguro que nuestros peques captan muy bien el mensaje y nosotros también.

 DEBÉIS DE PINCHAR EL SÍMBOLO DE SUMA QUE ESTÁ DEBAJO A LA DERECHA Y OS SALDRÁ UNA VENTANA:

Y PARA ACABAR LO HACEMOS CON ESTA CANCIÓN:

web: "Yo me quedo en casa"

¡SORPRESA!

PITI Y SONIA, LAS PROFES DE PSICOMOTRICIDAD, APOYO Y TIC HAN CREADO UNA PÁGINA CON UN ALGUNAS DE LAS COSAS QUE ELLAS HACÍAN.

Pinchar en la imagen y los llevará. Vamos a dejarla vinculada  en la columna de la izquierda del blog. Para que podáis acceder cuando queráis.

ESPERAMOS QUE DISFRUTÉIS MUCHO

ASAMBLEAS

Hoy toca repasar un poco rutinas básicas que hacemos todas las mañanas con nuestros peques en las ASAMBLEAS.

Importante siempre tener buena postura: "como los indios". Esto es fácil de vigilar ahora todos en casa. Y en las sillas culete en la silla pies en el suelo y espalda muy recta.

Con esta canción (y otras canciones) nos saludamos todos los días.

Nos aprendemos los días de la semana cantando...

Contamos los números en una serie numérica del 1 al diez.

No olvidéis que los niños tienes que escribir todos los días su nombre, (muchos ya el primer apellido)
La grafía del número 1 del número 2. Dibujarse así mismo, algún gato, o cerdo... reconocer el cuadrado, círculo...

Voy a poner una pestaña de asamblea (arriba en el blog) y os iré poniendo más cosas.

Mensaje de Barack Obama: sobre el coranavirus

Mensaje a nuestro alumnos de Barack Obama

Os recomienda el siguiente vídeo.

JUEGO DIVERTIDO DE CLASIFICAR: LOLI

Loli, nuestra compi de los marcianitos, ha hecho un juego muy facilito y divertido para los peques estos días.

Solo tenéis que pinchar en la imagen y os llevará al vídeo explicativo que ha elaborado con sus ayudantes particulares.

Gracias Loli, me ha encantado.

MENSAJE DEL FARAON GRUÑÓN

ATENCIÓN ATENCIÓN:

JUEGO CON LAS FORMAS Y CON LOS NÚMEROS

Hola Cohetes!!!

Hoy toca jugar un poco con las formas. 

Pincha en la cara contenta, tiene algo importante que decir:

Son juegos que nos serán muy útiles para clasificar y reconocer las formas trabajadas. Pinchando en la imagen os llevará a la página para jugar.

Clasifica y ordena 

Clasifica y ordena por colores

Clasifica y ordena según la figura

Practica con los números.

Lo que los alumnos tendrán que hacer es pinchar el el dibujo del punto que está iluminado y pinchar tantas veces como les indique.

Al principio tendréis que estar un poco pendientes hasta que cojan la práctica.

Espero que os resulte entretenido y llevadero con los peques en casa.

¡Mucho ánimo!

CANCIONES SOBRE EGIPTO

Hoy quiero que los peques tengan canciones sobre Egipto, que hemos trabajado en clase. Para que pasen ratos divertidos y no paren de cantar ni de bailar.

Os apuntáis!!!!

Ya me contareis..., si os quedan fuerzas.

JUEGA: ¿CUÁNTAS COSAS SABES DE EGIPTO?

Hoy toca jugar, solo tenéis que pinchar en imagen y con vuestras familias comprobamos todo lo aprendido hasta el  momento. 

MOMIAS, TRAZOS

¡Hola familias! Os quiero presentar los trabajos que nuestros peques han ido haciendo en clase durante los últimos días.

Aprendimos que los Faraones se les enterraba en las Pirámides, aprendimos un montón sobre ellas, sobre las momias y sus sarcófagos.

Hemos trabajado un montón, tanto en fichas individuales como trabajos en grupo, decorando nuestros pasillos y clases. Aquí os dejo una  muestra.

Estas momias tienen un lío, están perdiendo sus bendas...¡Es que no paran de bailar! ¡Es hora de practicar el trazo!

Y esta es la audición de música de esta semana, ¡os toca bailar el vals en familia!

importante: BAILAMOS EL VALS DE LOS EMBALSAMADOS. En familia y pasamos un rato divertido con nuestros pequeños.

Espero que os guste y paséis un rato divertido en casa como lo pensábamos pasar en el cole.

Y para acabar estos dibujos sobre momias.

CUENTO SOBRE EGIPTO

Hoy queremos compartir con todos vosotros esta historia de una niña que tiene un sueño y viaja por Egipto. Debéis verlo con los peques y después habléis con ellos de todo que aparece en este cuento. 

Estaría genial que con vuestra ayuda hicierais un dibujo de una pirámide y que la coloren. No olvides que ellos saben poner su nombre, muchos han empezado ya también con su apellido. Aprovechando que en el cuento salen dos camellos. También podéis reforzar en casa el trazo del número dos: Con pintura de dedos, sobre harina, pan rayado en una bandeja, con ceras, con lapiceros, rotuladores, en pizarras blancas, de tiza... 

En este enlace que os comparto hay tres fichas a elegir para repasar el trazo del número  dos.

https://drive.google.com/open?id=1ewudDFelzWZcpK-CT6PEQu5Rxam0L-Oz

APRENDEMOS Y REPASAMOS COSAS SOBRE EGIPTO.

¡Hola familias! 

Una mamá y profe del cole Pedro Duque comparte con todo infantil una presentación PREZI que ha creado para la clase de su hija. ¡Está genial!

¡¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!! 

La podéis ir viendo en casa, muchas cositas ya nos las sabemos, aunque nos quedaban aspectos por tratar en clase.

Gracia al blog, la podéis aprovechar con total comodidad.

¡HASTA PRONTO!

ATENCIÓN AL APARTADO DE LOS COMENTARIOS

Estimadas familias, estamos trabajando y  realizando diferentes entradas para nuestros alumnos/as para estos días. Quiero destacar la importancia del aparatado de comentarios, donde podéis volcar cualquier cosa que los alumnos quieran decir, compartir, exponer al resto de sus compañeros. También es importante que LAS FAMILIAS toméis conciencia de la importancia de participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de vuestro hijos/as, participéis de forma activa en este apartado y en la importancia que tiene de seguir el blog con vuestros hijos. Cualquier duda o consulta intentaremos dar respuesta (en el apartado de comentarios o en otra entrada). Esperamos que esto sea un feedback ahora que no podemos tener contacto directo con ninguno de vosotros.

Un cordial saludo.

CERDITOS Y GRAFOMOTRICIDAD

Hola Cohetes!!!

Espero que estos días en casa tengáis muy presente todo lo aprendido, las normas, límites que establecemos todos juntos, que sigáis fomentando vuestra autonomía y hacer las cosas por si solos... 

Familias, yo desde mi "nuevo teletrabajo" quiero seguir con el Blog, pero dirigirlo más a los peques de la casa, que sea un espacio donde puedan moverse, ver vídeos y hacer pequeñas cosas durante estos días.

Hoy quiero mostrar a todos sus dibujos de cerditos que hicimos con el motivo de nuestra fiesta de Carnaval.

En este enlace si pincháis nuestros Cohetes tienen un mensaje muy especial:


https://www.voki.com/site/pickup?scid=16098771&chsm=fbb2ec93aeeb98a73f59504ec3981505

Y ahora os mando sus dibujos, si algún niño/a no lo hizo porque ese día estuviera ausente en la escuela os animo que lo hagáis  con ellos y después me lo entreguéis a la vuelta.

TAREA RELACIONADA CON LOS CERDITOS:

Durante este fin de semana podemos afianzar los trazos circulares y espirales, al igual que el rabito de cerdito. 
Podemos utilizar varios soportes: pizarras de tiza, de veleda, en un plato con harina y trazar con el dedo... todo lo que se os ocurra y por supuesto en un papel en blanco con papel y rotuladores (gordos). 

En este enlace podéis descargarlos las fichas de trazos.

https://drive.google.com/open?id=1SLh8QZyFS0gXo3hy3r7QOmkYPu1hmOLT

TRABAJO EN VALORES...

¡Hola familias!

Os dejo la tarea de VALORES. Como no podía ser de otra forma, desde el cole también queremos ayudaros a que vuestros hijos/as conozcan lo que está sucediendo con el CORONAVIRUS, desde la tranquilidad, pero con precaución y responsabilidad.  

UN MARCIANITO NOS MANDA EL SIGUIENTE MENSAJE:

Y aquí os lanzo el CUENTO en imágenes:

Me despido con la canción de GERMONIO:

¡QUE PASÉIS MUY BUEN DÍA!

REPASAMOS INGLÉS DESDE CASA.

¡Hola familias!

Teacher Lorena nos comenta lo que han visto en inglés este trimestre.

- ACCIONES: Hemos añadido nuevas acciones este trimestre (stretch your arms, snap your fingers, tap your nose) 

- FAMILIA: baby, brother, sister, daddy, mummy, grandma, grandpa

- PARTES DEL CUERPO: head, shoulders, knees, toes, eyes, ears, mouth, nose, leg, foot, feet, arm, fingers, hand, chin, teeth, tongue, lips, bottom, belly.

-ROPA: shoes, socks, mittens, hat, pants, skirt, t-shirt, shirt, jacket, coat, pyjama, boots, scarf. 

-EMOCIONES: El trimestre pasado vimos “happy, sad and angry” y este trimestre hemos visto “sleepy, scared and hungry”.  

-VOCABULARIO SOBRE EL CARNAVAL. En cuanto a los jolly phonics vamos por la letra “T”. Esta va a ser la última que veamos este trimestre. 

Los cuentos que ha contado han sido:

-Where is my mum? Para practicar vocabulario de la familia

-Guess how much I love you. Para practicar vocabulario de la familia 

-Gruffalo.  Para practicar vocabulario de las partes del cuerpo 

-Gruffalo’s child. Para practicar vocabulario de las partes del cuerpo 

-The busy body book. Para practicar vocabulario de las partes del cuerpo 

-Pete the cat. Para practicar vocabulario de la ropa 

-Llama, llama red pyjama. Para practicar vocabulario de la ropa

-Froggy gets dressed. Para practicar vocabulario de la ropa 

-Olivia runs a carnival. Para practicar vocabulario del carnaval 

(OS DEJO UNOS VÍDEOS-CUENTOS)

     

Algunas de las CANCIONES que hemos cantado este trimestre han sido: 

 1) FAMILIA:

2) CUERPO

3) ROPA

 ¡MUCHÍSIMAS GRACIAS LORENA, ERES GENIAL!

OS LO DEJO ARCHIVADO EN LA PESTAÑA INGLÉS.

INFORMACIONES VARIAS DEL EQUIPO DIRECTIVO. CORONAVIRUS

La dirección del Centro nos traslada esta información.

Estimadas familias:

Ante la suspensión temporal de la actividad educativa presencial en todos los centros y etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza, que prevé el punto primero de la Orden 338/2020, de 9 de marzo, de la Consejería de Sanidad por la que se adoptan medidas preventivas y recomendación es de salud pública en la Comunidad de Madrid como consecuencia de la situación y evolución del Coronavirus (COVID-19), y siguiendo la recomendación de dar continuidad a las actividades educativas a través de las modalidades a distancia y online, se dictan las siguientes instrucciones que serán de aplicación en todos los centros docentes debidamente autorizados que impartan las enseñanzas a las que se refiere el artículo 3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el ámbito de las competencias de la Consejería de Educación y Juventud.

Asimismo, quedará suspendido el servicio de comedor escolar, todas las actividades extraescolares y cualquier actividad que hubiera programada durante los días que abarque la suspensión temporal de actividad educativa.

El personal docente, coordinado por el equipo directivo, adoptará, a la mayor brevedad, las medidas necesarias que permitan la adecuación de las programaciones didácticas, de manera que se indiquen las actividades educativas que podrán desarrollar los alumnos en sus domicilios.

El personal docente mantendrá, dentro de lo posible, un contacto periódico con alumnos, padres y tutores legales a través de la plataforma EducaMadrid, página web del centro, correo electrónico, así como de cualquier otro medio de comunicación que los centros consideren adecuado.

Estas instrucciones serán de aplicación durante 15 días naturales, desde el 11 de marzo de 2020, sin perjuicio de las prórrogas que se acuerden de forma sucesiva.

La Jornada de Puertas Abiertas del 25 de marzo queda cancelada en espera de nuevas instrucciones. Seguiremos ofreciendo más información a medida que la vayamos recibiendo.

Un cordial saludo,

La Dirección

INFORMACIÓN IMPORTANTE: CORONAVIRUS

Desde la Dirección del Colegio nos mandan esta notificación, para que llegue a todas las familias y Comunidad Educativa.

INFORMACIÓN CORONAVIRUS

Buenas noches; la información que tenemos relacionada con el cierre de los Centros Educativos es la misma que han comunicado la Presidenta de la Comunidad de Madrid y el Ministro de Sanidad. Mañana tendremos una jornada lectiva regular, aunque si cancelamos TODAS las tutorías y reuniones programadas. 

Las actividades extraescolares tanto del AMPA como del Ayuntamiento también se desarrollarán con normalidad. Tan pronto tengamos más información os la comunicaremos por los canales habituales.

MANOS A LA OBRA!! EGIPTO

Con este vídeo que ha elaborado nuestra compañera Chus, os animamos a todas las familias a participar y traer cosas sobre Egipto, para nuestro rincón, para los pasillos...




Podéis traerlas en cuanto las tengáis listas.

Seguro que todos los Cohetes lo disfrutaran y darán vida a todo lo que vamos  aprendiendo. Vosotros formas parte activa de todo este proceso. En el vídeo, se muestran multitud de ideas que podéis elaborar esas, u otras que se os ocurran... os estamos esperando. 

FELIZ BABA MARTA!!!

Hoy la familia de Viktor nos ha vuelto a sorpreder con una pulsera para cada niñ@.

¡¡¡¡¡Muchísimas gracias!!!!!!

Para que todo el mundo sepa  por qué de este regalo, os lanzo toda esta información.


El 1 de marzo es una fecha muy especial en Bulgaria... Se celebra Baba Marta (Abuela Marzo), una tradición búlgara única que festeja la llegada de la primavera tras el largo y crudo invierno.

Esta preciosa costumbre búlgara consiste básicamente en intercambiar martenitsas con familiares y amigos el día 1 de marzo.

Las martenitsas son bonitos adornos confeccionados tradicionalmente con lana roja y blanca entrelazada.  El rojo simboliza sangre, fuerza, amistad, calor y sol. El blanco representa luz y pureza. Y ambos colores unidos simbolizan la unidad de Bulgaria y de los búlgaros.

Las más típicas son las pulseritas (muy prácticas de poner).

Los muñecos de las martenitsas tienen nombre: Pizho y Penda. Pizho suele ser blanco con adornos rojos, y Penda roja con adornos blancos.

Entregar una martenitsa a un hermano, una amiga, profesores o compañeros de trabajo es una señal de aprecio y de buenos deseos. Al darlas se dice Chestita Baba Marta!, Feliz Baba Marta.

Obviamente se agradece el regalo y se da otra a cambio si se tiene; después lo normal es ponersela y llevarla puesta todo el mes de marzo, o hasta ver una cigüeña o una planta brotando, dos símbolos de primavera. Entonces lo tradicional es colgarla en una planta que haya empezado a brotar.

LOS FARAONES

Hemos estudiado que los reyes del antiguo Egipto se llamaban FARAONES. 

Han existido un montón pero nosotros hemos aprendido dos nombres: 

EL FARAÓN TUTANKAMON

LA FARAONA CLEOPATRA

En esta  ficha hemos sido extremadamente cuidadosos, hemos  pintado con rotuladores de dolores, cada espacio de un color, con el pincel dorado y todo para que nuestros faraones quedasen de lo más bonito.

Hemos descubierto que tenían utensilios que les daba poder y amuletos con buena suerte. En la cabeza un pañuelo que se llamaba  MEMES.

NARMER, EL REY ESCORPIÓN.

Descubrimos más cosas sobre Egipto. El Rey Narmer, más conocido como el rey Escorpión fue quién fundó Egipto a orillas del río Nilo.  

Investigamos un poco más sobre los escorpiones: descubrimos que son arácnidos: primos de las arañas, tienen 8 patas más dos pinzas y un aguijón con veneno para defenderse. Y además brillan con la luz negra.