FIESTA CARNAVAL

Estimadas familias: 

Enero va llegando a su fin y el nuevo mes nos trae una fiesta que nos gusta mucho: CARNAVAL.

Este año es muy especial, pues celebramos "15 años del colegio Pedro Duque".  

La celebración de esta fiesta de Carnaval será el viernes 21 de febrero, de 14:30 a 16:00 horas. 

Cada nivel, ha elegido un tema que haya sido significativo para la  historia escolar de nuestro Centro; son muchos y muy significativos para cada uno de nosotros y de nuestro alumnado a lo largo de estos 15 años.

TEMÁTICA ELEGIDA 

3 AÑOS: Cuentos (2012-2013) " Los tres cerditos" 

Nosotras en 3 años rendimos homenaje al curso escolar: 2012-2013. "Carnaval de los Cuentos" y en especial al cuento de los tres cerditos, no podía ser otro. 

Los niños podrán venir libremente disfrazados en algo relacionado con este cuento: de cerditos, de lobos, de casitas de madera, paja, ladrillo... está totalmente abierto a vuestra imaginación. Lo que si os pedimos son disfraces cómodos y tener en cuenta que vamos a estar en el patio al aire libre. 

Durante toda la semana de carnaval nos hemos animado a celebrarlo por todo lo alto, y cada día vamos hacer un guiño al carnaval haciendo uso de nuestro humor y mejores formas...

Así que en el siguiente cartel os muestro una consiga diferente para cada  día de la semana, cada uno debe pensar que "algo" especial pone a su hijo/a. (siempre muy sencillo, que no les moleste y se lo tomen con alegría e ilusión)

Más adelante os iremos dando más información sobre la organización para ese día.

DIRECTOS A EGIPTO

Después de la visita de Ramsés el egipcio, tuvimos que dar un poco de poder al diamante que nos trajo para poder liberar a Fátima de su sarcófago. (Dónde la ha encerrado el malvado Faraón).

Así que nos pusimos a trabajar, echamos purpurina al diamante, escribimos la palabra DIAMANTE, buscamos palabras significativas en el texto y por supuesto pintamos a Ramsés el Egipcio.

Hoy nada mas llegar a clase... teníamos un mensaje del malvado Faraón: Se ríe un poco de nosotros y nos dice que no sabemos dónde está Egipto, por lo tanto está muy tranquilo porque no sabemos como llegar a su país.

Sin dudarlo nos hemos puesto  rápido a investigar. Con las explicaciones y poco de investigación,  nos ha quedado bastante claro como podemos ir a África (avión o barco)...

Para ver la presentación pulsa en la siguiente imagen:

Con mucha emoción, nos hemos puestos en marcha y hemos marcado en el mapa donde estaba Egipto. 

Primer reto conseguido.

FIESTA DE LA PAZ: JUEVES 30 ENERO

Este jueves día 30 de enero los niños/as de Infantil celebramos el día de la paz.

Para ello solo necesitamos que los peques vengan todos con una camiseta blanca puesta y con ganas de compartir, respetar, sonreír... y así poder celebrar este día tan importante.

Os ponemos las canciones que escuchamos en clase y que vamos a bailar el día de la paz.

El año pasado una mamá Cohete nos recomendó esta canción de la paz. Me gustaría compartirla con todos vosotros.

1º TALLER DE DIBUJOS

Como ya os explicamos en la reunión de familias, hemos empezado nuestro taller de dibujo y  su primera creación no podía ser otra que un dibujo de ellos mismos. Representando el esquema corporal.

Aquí os dejo este pequeño vídeo para que disfrutéis de sus primeras creaciones. (pincha en la imagen)

 Han puesto mucho empeño y les ha salido genial.

RESUMEN: DE LA REUNIÓN 2º TRIMESTRE DE 3 AÑOS

Si pincháis en imagen os llevará al resumen de la reunión. 

Es conveniente volver a leer desde casa todo para recordar normas y el funcionamiento del grupo y clase.

EMPEZAMOS CON EGIPTO...

Ante todo quiero agradecer vuestra asistencia hoy, a la reunión de familias. Mañana haré una entrada con los contenidos que hemos tratado para que estén a vuestro alcance. Espero que las "pelis" os hayan gustado y hayáis disfrutado por lo menos como yo disfruto haciéndolas, aunque ello implique bastante esfuerzo y dedicación.  



Como os he comentado ya hemos empezado con la motivación de Egipto... 

• Ayer Crispin nos trajo la caja mágica y dentro había un sombrero y un trozo de venda. Nos mando ver el cuento de la momia Fátima, y enseguida nos dimos cuenta que esas pertenencias eran de ella.

Aquí os dejo el cuento para que lo visionéis:

Y esta mañana, estando con Lorena en inglés... de repente por la puerta del pasillo entraba humo... si, si humo y apareció un Egipcio.

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(Para saber de que va la historia es importante haber visto el cuento de Fátima).

Nos ha contado que El Faraón de la Pirámide estaba muy harto de tantos turistas y que por eso, ha cogido a Fátima, la momia, y la ha encerrado en un sarcófago. Por eso ha venido hoy a pedir nuestra ayuda y así, poder liberar, lo antes posible, a Fátima.

Nos ha dado estos jeroglíficos para leer...

Y enseguida nos hemos dado cuenta que debajo de la mesa del profesor del colegio Pedro Duque había algo para nosotros.

¿Qué era? pues un diamante que abre el sarcófago de Fátima. Pero... ¿Cómo podemos nosotros ayudarla? Pues muy fácil, debemos investigar mucho sobre Egipto... y seguro que así, se nos ocurre algo entre todos los niños de infantil para poder ayudarla y que vuelva a ser esa guía fantástica de su pirámide...

¿Qué os parece? ¿Os animáis también a esta gran aventura?... entre todos seguro que conseguiremos nuestro objetivo.

RECORDATORIO DE REUNIÓN DE FAMILIAS

REUNIÓN DE FAMILIAS:

Hay todavía seis familias que faltan por complementar el cuestionario de asistencia a la reunión de familias. Necesitamos que lo hagáis por favor.

BEE-BOT.... UNA NUEVA AMIGA EN CLASE.

TALLER DE ROBÓTICA PARA NUESTROS ALUMNOS DE 3 AÑOS.

Somos los más  pequeños del colegio pero estamos al día con las nuevas tecnologías aprendiendo con ellas.

Hoy ha venido al colegio una nueva amiga: la hemos llamado nuestra abeja Tomasa.

¿Quién es Tomasa?

Los Bee-Bot son robots especialmente diseñados para niños pequeños. Es una herramienta perfecta para la enseñanza de secuencias, estimaciones, resolución de problemas y, por supuesto, para aprender jugando. Se trabaja de forma divertida y efectiva el lenguaje, las direcciones, la lateralidad y otros conceptos espacio temporales. Además, se pueden utilizar para trabajar contenidos de todas las áreas de aprendizaje.

Os queremos contar como funciona para que entendáis desde casa como trabajamos con nuestra nueva amiga.

Cómo empiezo?

Tras encenderla, deberemos tener en cuenta sólo tres aspectos: 

• Cada vez que pulsemos un botón, los ojos de Bee-Bot parpadearán y oiremos un sonido que confirma la instrucción. 

• Bee-Bot siempre avanza o retrocede 15 cm y gira sobre sí misma 90º. La secuencia la realiza paso a paso, marcando cada acción con luz y sonido, animándonos a acompañarla y contar con ella.

• Bee-Bot puede realizar hasta 40 movimientos. El botón de la X borra la memoria para empezar una nueva secuencia; en caso contrario repetirá la antigua secuencia y a continuación las nuevas instrucciones. 

Nosotros en clase estamos presentando y haciendo que todos los Cohetes entiendan su funcionamiento. Hemos empezado con ordenes muy sencillas: solo hemos avanzado hacia delante. Primero planificamos con ellos el camino que debe tomar TOMASA y después ejecutamos las ordenes, observamos si lo hemos echo bien y si es así nos damos un gran aplauso. Pero poco a poco iremos complicando y ampliando.

Hacemos tableros significativos para nuestros alumnos y lo adaptamos a los contenidos que estamos trabajando.

 Lo mejor de todo es que nuestros alumnos más pequeños aprenden de forma significativa, creativa y divertida.

Os comparto un vídeo de la otra promoción de Cohetes, que elaboré con sus intervenciones, y así os hacéis una idea de como funciona nuestra nueva amiga. Espero que os guste!!!
Lo único que hemos cambiado es el nombre, antes era Nina y ahora Tomasa.

Animaros a participar en el Blog!!!

REUNIÓN DE FAMILIAS