lunes, 31 de enero de 2022

JUEVES 3 DE FEBRERO REUNIÓN DE FAMILIAS 2º TRIMESTRE 2021-2022

 Para poder rellenar y ver el cuestionario tenéis que tener abierta la cuenta del dominio del colegio. Así será de uso restringido. 

Muchas gracias.

viernes, 28 de enero de 2022

CANCIONES DEL DÍA DE LA PAZ

 ¡Hola a todos!

Os dejamos en nuestro blog un pequeño recopilatorio de canciones para el día de la Paz.

DA TU NOTA POR LA PAZ


CONTÁGIAME TU PAZ


UNA RECETA DE PAZ




AL MUNDO ENTERO...


LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ



La familia de Carlos IV

 Hoy vamos a estudiar la Familia de Carlos IV



En la primavera de 1800, meses después de haber sido nombrado primer pintor de Cámara, Goya recibió el real encargo de pintar un retrato conjunto de la Familia Real que pasaba una temporada en el palacio de Aranjuez. Goya comenzó por hacer allí estudios del natural de algunos de sus miembros, para servirse de ellos en el cuadro definitivo. Pintó diez retratos en total de los que el Prado posee cinco. De este lienzo decía Carlos IV que era "el cuadro de todos juntos". Goya sitúa la acción en lo que parece ser una estancia del palacio, con las paredes pintadas de verde y adornadas con dos grandes cuadros. Trece figuras parecen posar ante el pintor, cuya presencia a la izquierda del lienzo y junto a los miembros de la realeza lleva a establecer un estrecho paralelismo con "Las Meninas" de Velázquez, artista por el que Goya sentía una profunda admiración.

La Familia Real se muestra de pie, vestida de sedas y cubierta de joyas y condecoraciones. Su aparente quietud y rigidez se ve atemperada por sus distintas estaturas y por la forma en que está distribuida: en tres grupos de cuatro (dos hombres y dos mujeres en cada uno). Destaca el conjunto en torno de la reina Ma Luisa, por estar en el centro y por ser la figura más iluminada, si bien se halla algunos pasos por detrás del rey, tal y como lo exigía el protocolo.
La luz, que irrumpe desde la zona izquierda arrojando grandes sombras sobre el suelo, ilumina los rostros y produce brillos y destellos en las sedas de los trajes y en las joyas y condecoraciones, realizadas todas ellas con una factura especialmente suelta y con sabios toques de pincel.

Dentro videos



Así que nos ponemos manos a la obra y empezamos a trabajar. Primero dibujamos las caras a todos los personajes que aparecen en el cuadro. Después los coloreamos con témperas hasta crear nuestro propio cuadro.

pincha en la imagen para obtener la ficha





jueves, 27 de enero de 2022

Las gemelas n y ñ

 ¡BUENOS DÍAS !

Seguimos aprendiendo muchas cosas con  nuestra nuevas amigas LAS GEMELAS; y por ello vamos a realizar la tarea de hoy. 

Pero, para poder realizarla correctamente, primero os dejo un para de juegos para practicar lo que después vamos a realizar en el cuaderno.

El 1º juego. El el tendréis que elegir la opción correcta, para que escribamos la palabra adecuada. Aunque para ello pondremos un artículo diferente, que nos presta la gemela "N"... UN.

 El 2º juego: consiste en observar los dibujos, leer los carteles y por ultimo elegir de las propuestas la que se corresponde con el dibujo. 

Os voy a dar una pequeña pista que os hará comprenderlo mejor. 

Cuando el dibujo nos muestre una cosa (en singular) tendremos que elegir el artículo EL.

Si por el contrario observamos más de una cosa, entonces elegiremos (el plural) el artículo LOS.

 Cada vez lo hacemos mejor. ¡BRAVO!






miércoles, 26 de enero de 2022

Fiesta día de la paz. Taller de dibujo.

 


Esta semana es muy especial pues el el colegio el viernes vamos a celebrar el día de la Paz.

Como viene siendo habitual el viernes todos los alumnos/as de infantil deben venir con una camiseta de color blanca.

Tiene que ser blanca, el que quiera la puede personalizar con una paloma de la paz, el símbolo de la paz... o simplemente blanca.

Por eso vamos a empezar con nuestro Taller de Dibujo y vamos a dibujar nuestras Palomas de la Paz.


Atentos ahora a esta presentación


Y para acabar lo hacemos con esta canción tan bonita:


martes, 25 de enero de 2022

TEATRO DE TÍTERES PREHISTORIA

 

 

¡Buenos días!

Hoy nuestros duendes nos mandan un regalo muy especial:


¡Os esperamos, de 12.30 a 13:30! Seguro que nos encanta.

BESITOS

INICIAMOS PROYECTO PREHISTORIA

 

 ¡Hola a todos los que nos seguís por el blog!

El pasado viernes tuvimos una gran sorpresa. 

Una científica, un poco loca, apareció con una troglodita (Eda) que buscaba a su amigo perdido... ¡La máquina del tiempo se había estropeado y habían aterrizado en nuestro cole! ¿Habrán tenido algo que ver en todo esto nuestros queridos duendes?

TENEMOS QUE AYUDAR A EDA A ENCONTRAR A SU AMIGO, ARREGLAR LA MÁQUINA Y QUE PUEDAN VIAJAR DE NUEVO AL PASADO.


Mientras, hemos decidido recrear entre todos la vida en la Prehistoria, para que el troglodita perdido (y seguro que muy asustado) se haga amigo nuestro y consigamos encontrarle para que regrese a su cueva.

¿ESTÁIS PREPARADOS PARA OTRA NUEVA AVENTURA?

COMENZAMOS CON LA PREHISTORIA.




Así comenzamos nuestro proyecto COMÚN de este trimestre TODO EL EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL DEL PEDRO DUQUE. ¡Esperamos que os guste!

jueves, 20 de enero de 2022

El quitasol de Goya

 

EL QUITASOL DE GOYA
Hola a tod@s.

Esta semana hemos recreado otra obra muy conocida de Goya: EL QUITASOL (1777). 


Se trata de un cartón para la Real Fábrica de Tapices de Santa Bárbara, destinado  para decorar el comedor del infante Carlos (entonces príncipe de Asturias). 




El Quitasol (Goya).jpg










Como era habitual, Goya elige una escena costumbrista dentro del ambiente del pueblo. Aparecen dos figuras, una jovencita vestida a la moda francesa, y un criado vestido a lo «majo». Así lo describe el propio Goya:
"representa a una muchacha sentada en un ribazo, con un perrillo en el halda; a su lado un muchacho en pie haciéndole sombra con un quitasol [...]"
Hemos realizado  nuestra tarea individual utilizado una técnica mixta: rotuladores, ceras, témperas nacaradas...¡y mucho esmero! Nos queda PRECIOSA.






JUEGAS CON LA N Y Ñ

 ¡BUENOS DÍAS !

Llega una mañana cargadita de juegos súper divertidos, con los que seguir aprendiendo con las gemelas N y Ñ,  y observar como suena cuando pronunciamos su sonido. También nos servirá para practicar después la escritura de palabras como: moño, pino,  piña, molino,....

1º JUEGO. Uniremos con flechas los dibujos de la letra N con las sílabas que corresponda.

Juego letra n, una ficha interactiva de CHUSCARO

 2º JUEGO. Leerremos y colocaremos cada palabra junto a la sílaba que corresponda..

 3º JUEGO. Uniremos con flechas los dibujos con las sílabas

Juego letra ñ, una ficha interactiva de CHUSCARO

 4º JUEGO. COLOCAREMOS CADA PALABRA JUNTO A L A SÍLABA QUE LA CONTENGA.

 ¡Lo estamos haciendo genial!, Veréis como el trabajo del cuaderno lo hacemos fenomenal.


¿Lo hemos pasado bien? Pues ahora nos ponemos la pilas y nos vamos a trabajar.





lunes, 17 de enero de 2022

LOS TAPICES DE GOYA

 


Hoy amigos vamos a profundizar sobre los cartones de Goya...

Primero vamos a ver este video que nos lo explica muy bien.



Nosotros hoy vamos a darle color a dos de sus cartones, os pongo la ficha para aquellos que no podéis venir al cole, y a continuación una presentación donde  vamos a explicar un poco de historia de esos cartones, y vamos a ver algunos de ellos, en esta presentación.

pinchar en la imagen para descargar la ficha (los que  estáis en casa)


viernes, 14 de enero de 2022

Goya nació en Fuendetodos (Zaragoza)



Buenos días amigos, como ya sabéis todos estamos estudiando a un nuevo pintor: Francisco de Goya y Lucientes, nacido en Fuendetodos, Zaragoza. El 30 de marzo 1764.

Primero vamos a profundizar un poco más sobre su vida, con este video tan chulo que hemos encontrado sobre Goya.

 

Hoy vamos a interiorizar bien la bandera de Aragón, ya que es la Comunidad donde Goya nació.

Vamos a ver los colores de nuestra bandera, la de la COMINIDAD DE MADRID.


Aquí os dejo un juego para practicar las banderas de las comunidades que nos estamos aprendiendo. 



Visto todo esto nos disponemos a realizar nuestro trabajo de hoy..Pues ahora vamos a realizar el trabajo, colorearemos las banderas como las que hemos visto y completaremos la ficha con el nombre del lugar al que fue a estudiar pintura.









jueves, 13 de enero de 2022

LLEGAN LAS GEMELAS N Y Ñ

Buenos días amigos...
¿Habéis visto la caja mágica?  ¿Qué esconce dentro? ¿Por qué nos traen mariposas de regalo?

  
Muy bien, han venido a clase un par de hermanas (que son gemelas) y estaban un poco despistas porque se perdieron por el bosque. Os dejo el cuento para que veáis lo que les paso:





Ahora os es el turno de cantar todos juntos



Las grafías de la n y ñ



Aquí unos vídeos para leer en casa.



Y dos juegos para practicar en casa con estas dos letras.




miércoles, 12 de enero de 2022

VELÁZQUEZ NOS PROPONE UN JUEGO



¿Os acordáis de mi? Soy Don Diego Silva de Velázquez. Y estoy muy orgulloso de todo lo que habéis aprendido sobre mi. Seguro que todos habéis visto la Menina de luces gigante que había en Madrid. 

Os quiero proponer un juego. Tenéis que buscar por vuestra clase un CÓDIGO QR. ¿Sabéis lo que es, verdad? 

Cuando lo encontréis debéis de buscar dentro de la caja mágica... y encontraréis un IPAD. Con el descubriréis el secreto que esconde. Con ayuda de vuestras profesoras tendréis que investigar sobre este nuevo personaje del que también, debemos de aprender un montón de cosas.

¿Estáis preparados?

PINCHA EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR (LOS QUE ESTÁIS EN CASA)





domingo, 9 de enero de 2022

FELIZ AÑO 2022

 Buenas noches familias!

Antes de nada ¡Feliz Año a todos!

Mañana por fin empezamos nuestras rutinas y vuelta al Colegio después de estas Navidades tan complicadas para algunos. Espero que todos estéis bien y mañana vernos de nuevo. De no ser así por favor, informar al colegio de vuestra situación.

 Mañana los niños/as vuelven al cole después de muchos días de vacaciones, todos deberán de traer su desayuno y botella de agua como siempre, recordar que deben de llevar una mascarilla de repuesto dentro de la bolsita de tela, por si fuera necesario cambiarla.

Deben de traer al aula la carpeta de color verde vacía dentro de la bolsita de tela, y el cuento (biblioteca) de lectura que se llevaron antes de irse. (los que no lo hayan devuelto).

También debemos de traer a clase el libro de Letrilandia número tres. Pues vamos a empezar a trabajar ya desde esta misma semana.


Os esperamos.