EXPERIMENTO CON AGUA DE LOMBARDA

 

Esta semana hemos  hecho un experimento con el agua de cocer lombarda.

Os pongo un ejemplo de yotube, pero nosotros los hemos adaptado a clase para ver como se produce el cambio de colores a través de diferentes alimentos.

En clase nos ha salido algo parecido, hemos utilizado levadura, limón y pasta de dientes.

Ahora toca animaros en casa también vosotros.

Y por último me despido en el día de hoy, el día de los maestros, con está canción e imagen que mis hijos, esta tarde,  me han regalado.

Feliz fin de semana.

CAJA MÁGICA: REINA A

 

¡Hola Familias! 

Queríamos contaros que estamos muy contentos porque hoy hemos recibido una nueva sorpresa en clase. Cuando hemos venido de nuestra clase de psicomotricidad con Iñaki, hemos entrado en clase y nos hemos llevado una gran sorpresa. 

La CAJA MÁGICA con la REINA A y un montón de cosas más. 

Dentro de la caja hemos recibido hoy una lámina con la Reina A, su cuento, un juego para jugar con las vocales, unas tarjetas para aprender su trazo y 3 paquetes sorpresa que seguro que os han desvelado los peques!!

• ANILLOS DE PODER.
• EL IMÁN DE LA REINA A.
• EL JUEGO DE BUSCAR EN LA PECERA LAS VOCALES.

Después hemos escuchado su cuento y por supuesto hemos bailado la canción, que nos aprenderemos! 

La Reina A, ha venido a conocernos porque se ha enterado que hacemos muy muy bien al Rey U, ahora nos toca practicar para que nos salga fenomenal!

Os dejo la canción, el cuento y como se hace el trazo, para que lo recordéis en casa!!

Todo esto seguro que nos sale genial gracias a nuestros anillos de poder, que nos dan   fuerza para seguir avanzando. (GRACIAS REINA A)

TALLER DE DIBUJO: ÁRBOL DEL OTOÑO

¡Hola amiguit@s de 4 años!

El miércoles tuvo lugar nuestro proyecto dibujos y el fantasma Sustitos lo ha vuelto a hacer. Nos mandó un trabajo muy especial, un árbol de otoño, a partir de nuestra propia manita. 

¡Este es el video que les pusimos, y después les toco a ellos!

Una vez más lo han vuelto a conseguir, estoy muy orgullosa de todos ellos.
Seguro que desde casa también lo disfrutáis.

• Se pintan las manos de color marrón, para después estamparlas en sus hojas.

• Después con el pincel amplían la parte de lo que será el tronco. Cuando seca, repasan con rotulador negro el contorno y con la pintura marrón rellenan los huecos en blanco que existen.

• Hacen ramitas con el rotulador y decoran el tronco con espirales y trazos.
• Con bastoncillos hacen puntitos de diferentes colores alrededor de las ramas, simulando ser las hojas del otoño.
• Pintan el suelo y ponen sellos de setas.
• Y escribimos al dictado la palabra Otoño, algunos ya se atreven a ponerlos solos, mientras otros necesitan más mi ayuda.

Aquí os mostramos sus preciosos árboles del otoño.

Pilocha hace caca.

 

Después de todo lo aprendido, tocaba ver como nuestro cuerpo desecha lo que no nos vale.

De la mano de Pilocha vemos la importancia de hacer pis y caca, hablamos de ir solos al baño, de limpiarnos, y de cómo funcionan nuestros riñones...

Compáranos nuestros riñones con un colador de la cocina, y así vemos como se quedan las sustancias que no valen. Pues es lo hacen nuestros riñones, nos limpian nuestra sangre y son los encargados de hacer la orina.

Así que manos a la obra. Coloreamos a Pilocha con ceras, el fondo con acuarelas mezclando los colores, y un marco con gomets de dos series. Lo más importante, ponemos platilina en la caca de Pilocha.

Buenas noches a todos.

HACEMOS UN EXPERIMENTO... ¿POR DÓNDE PASA NUESTRA COMIDA?

 Acabamos la semana pasada con broche de oro.

Nuestro profe de Psicomotricad de este curso, por el momento, es Iñaki. Como Crispín le ha  contado que estamos a tope con Pilocha y descubriendo un montón de cosas sobre el Cuerpo Humano se ofrece hacernos un super Experimento del Aparato Digestivo. 

Consiste en que lo niños descubran, en directo,  el funcionamiento de nuestro aparato digestivo.

Llega a clase con un montón de bártulos, aparatos... y entre todo eso... Saca un bocadillo.

SIIIII, ¿y sabéis que hace? Pues empieza a comérselo.

Nos pregunta, si queremos saber que va a pasar en nuestro aparato digestivo con ese super bocata...

Y así empieza la historia: 

Trae una bolsa  que imita lo que sucede dentro de nuestra boca, por eso debemos añadir un líquido  (esta vez de color naranja), que es la saliva.

Ahora la bolsa se convierte en el estómago, y el liquido blanco en los jugos gástricos... empieza a dar vueltas y vueltas hasta que se mezcla todo muy bien. Todo esto debe pasar al intestino delgado (que es lo que viene a ser una media, que va a servir de colador para conseguir los nutrientes y desechar lo que no es válido).

Y por último vemos de cerca el resultado.

Bueno pues después de todo esto... nos quedó todavía más claro, todo este proceso. 

Y por último la sorpresa última, viene Crispín y nos enseña como son sus órganos por dentro...

¿Qué pensabais que no tenía?

Ya sabemos que cobra vida por la noche y nos cuida mucho a todos y sobre todo nuestra clase.

Pues con esto, ya acabamos todos de ALUCINAR... jajaja nos encantó la experiencia. Así que desde aquí dar las gracias a nuestro compi Iñaki, por sus ganas e interés por participar con nosotros.

Seguro que los peques viendo las imágenes son capaces de explicaros todo este proceso. 

Un saludo

ADIVINANZA DEL REY U

 

 ¡Buenos días, amiguit@s!

El rey U nos ha lanzado esta mañana una adivinanza: ¡a ver si en casa averiguáis  quién es  el personaje!

¡ES MUY FÁCIL!

Claro que sí....

Ahora toca aprenderla y memorizarla. ¡A activar todas las neuronas de nuestro cerebro!

Recordamos el juego del lobo en el bosque:

¡Y ya vamos con nuestra tarea del libro de Letrilandia!

Así que nos hemos puesto manos a la obra...

Y para acabar el día, hemos salido esta mañana a ver la niebla y hablar un poquito sobre ella. Y nos hemos aprendido un refrán que nos hemos dado cuenta que si es cierto:

MAÑANA DE NIEBLA TARDE DE PASEO...

Estoy segura que muchos de vuestros hijos os lo han dicho esta tarde...

FIESTA DE HALLOWEEN. CLASE COHETES

Hola amiguitos, se que os debo la Fiesta de Halloween, aunque se ha hecho esperar.

 Por fin podemos mostrar todas las actividades que hicimos y lo bien que nos lo pasamos. Como bien sabéis ahora las fiesta no podemos juntarnos con otros grupos, pero encontramos la fórmula para que fuera un día mágico para nuestro alumnos/as.

Tras estar toda la semana preparando nuestra manualidad para este día, por fin teníamos nuestra marioneta acabada y lista para jugar con las linternas.

Como veis no le faltó detalle a nuestra marioneta, brillaba en la oscuridad, jugamos a luces de sombras y proyectábamos al rey u... mejor imposible, y todo hecho y elaborado por ellos mismos. 

Entre juegos, desfiles, bailes, poesías... tuvimos tiempo de nuestro desayuno "terrorífico". Una vez más agradecer vuestra colaboración.

Teníamos el día muy completo, planificamos un montón de juegos:

• El primero, consistía en tirar el dado, buscar el número que salía y en el tablero contar los objetos que nos indicaban, Como hacía un día maravilloso, salimos al patio a jugar a este juego.
• Juego interactivo en la pizarra digital sobre Halloween, crea tu propia calabaza, todos tuvieron la oportunidad de hacerlo.
• Encontrar con las linternas mágicas, dibujos de Halloween que brillaban en la oscuridad. (Juego de luz negra).
• Jugar con nuestra abejita Bee-bot, sobre un tablero de Halloween.
• Recordar y volver a memorizar la poesía del vampiro.
• Juego con las marionetas del fantasma Manolín.
• Y un cuento sobre esta temática.

Un precioso día para nuestro recuerdo Cohetes!!!

MIRÓ CON PILOCHA

Os quiero mostrar que con Pilocha a parte de descubrir al artista de  Van Gogh, también nos presento a otro gran pintor que se llamaba Miró. Nos gustó tanto que quizás investiguemos mucho más sobre él, más adelante.

Primeramente en la pizarra digital vimos como hacía el las estrellas, como pintaba y los colores que utilizaba, posteriormente cada niño salió y aprendimos todos juntos hacer unas fantásticas estrellas.

Nuestros Cohetes nos demuestran que son grandes artistas y si no nos sale a la primera practicamos y lo logramos.

APARATO DIGESTIVO CON PILOCHA

La semana pasada aprendimos un poco con nuestros peques cómo funciona nuestro cuerpo por dentro.  Pues bien, Pilocha ya es una niña, pero necesita comer. Así que para entender esto un poco más nos hemos aventurado a investigar con nuestros peques un viaja al centro de nuestro cuerpo. Hay muchos videos muy interesantes os pongo algunos que hemos visto en clase con ellos.

Incluso esta canción:

Hemos comparado nuestro estómago, con el funcionamiento de una lavadora. La lavadora necesita jabón y dar muchas vueltas para sacar la ropa bien limpia. Pues bien, nuestro estómago también da vueltas y necesita los jugos gástricos para sacar los nutrientes que nos hacen crecer y estar muy guapos.

Vino a nuestra clase FAUSTINO, un amigo muy especial que nos muestra como somos por dentro. Y nos enseñó muy de cerca como funciona cuando comemos.

También viajamos con Zamba por los dientes, ya que forman parte muy importante en el proceso de la digestión

Continuamos la semana dando importancia a una buena alimentación, hemos visto en clase que los alimentos son fundamentales e imprescindibles para sobrevivir y cuidar nuestro cuerpo. 

Por eso nos ponemos las pilas en clase y bailamos todos juntos esta canción de la FRUTA, les encanta... 

Y así es como hemos plasmado todo esto en nuestro cuento de Pilocha.  Identificamos la palabra fresas y la escribimos. 

Para acabar ya, recordamos lo que nos cuentan en el siguiente vídeo.

Todo ello también debe ir acompañado, con nuestros juegos al aire libre y paseos.

Como podéis comprobar tenemos los días muy ocupados y aprovechando todos los momentos, aprendiendo y divirtiéndonos todos juntos gracias a Pilocha.

DIBUJO AL REY U

 

 ¡Hola amiguit@s de 4 años!

Hoy hemos hecho nuestro proyecto dibujos, pero lo hicimos en el libro de Letrilandia, porque el Rey U quería que le dibujásemos muy, muy guapo. 

Lo más importante era: dibujar correctamente su cuerpo, que es la letra U en minúscula. 

¡Mirad qué bien se dibuja su majestad, el Rey U!

¡Mirar que bien lo han hecho nuestros Cohetes!

Un fantástico trabajo, así da gusto menudo esfuerzo e ilusión le han puesto esta mañana.